4º BIMESTRE: PROJETO CONVIVENDO COM O OUTRO: TEMA: DIVERSIDADE CULTURAL

CULTURAL DIVERSITY

 Work in Group: Valendo até 2.0 na média

 

Roteiro:

- Recursos: Pen Drive/vídeo; Notebook/Projetor; 

1ª Etapa: Vídeo Introdutório – Questões de reflexão

. Passar o vídeo: “Cultura, Diferença, Identidade” (7 mins:30)

- Durante a apresentação, passar na lousa a letra da música de John Lennon: Imagine (somente em inglês) e pedir para os alunos copiarem no caderno. Será trabalhada, na próxima aula;

 Imagine

Imagine there's no heaven

It's easy if you try

No hell below us

Above us only sky

Imagine all the people

Living for today

Imagine there’s no country

It isn't hard to do

Nothing to kill or die for

And no religion too

Imagine all the people

Living life in peace

You may say

I'm a dreamer

But I'm not the only one

I hope some day

You'll join us

And the world will be as one

Imagine no possessions

I wonder if you can

No need for greed or hunger

A brotherhood of man

Imagine all the people

Sharing all the world

You may say,

I'm a dreamer

But I'm not the only one

I hope some day

You'll join us

And the world will live as one

- Introduzir o tema (SEM MENCIONÁ-L0) com as seguintes questões (passar na lousa: alunos copiarem, no caderno):

1        1.  O que vocês observaram nas imagens?

2. Todas as pessoas presentes nas imagens são iguais?
3. Quais diferenças podem ser observadas?
4. Vocês já imaginaram como seria o mundo se todos nós fossemos iguais? Explique.
5. Em algum momento vocês já ouviram o termo “Diversidade”? O que entendem por isso?   

- Após ouvir as respostas dos alunos, e então saber quais são as opiniões e os conhecimentos prévios que eles têm acerca da temática abordada nesta aula, a professora poderá informá-los, sobre o tema desta aula – Diversidade Cultural em sala de aula.

2º Etapa: Discussão coletiva – Letra/Música: Imagine/Minha Tribo Sou Eu - Pesquisa e seleção de 2 imagens/Frases, em revistas, por cada aluno das 7 turmas. O Objetivo é a construção de um grande painel, contendo as 6 características básicas do ser humano: Raça - Religião - Música - Dança - Comidas Típicas - Comportamento. Legendado nas duas línguas: Português e Inglês, sendo 2 painéis para exposição no pátio da escola e outro na Sala de Aula.

Cartaz produzido para Introdução do tema

Turma do 6º G

 

 

 Imagine

Imagine que não há paraíso

É fácil se você tentar

Nenhum inferno abaixo de nós

Acima de nós apenas o céu

Imagine todas as pessoas

Vivendo para o hoje

Imagine não existir países

Não é difícil de fazer

Nada pelo que matar ou morrer

E nenhuma religião também

Imagine todas as pessoas

Vivendo a vida em paz

Você pode dizer

Que sou um sonhador

Mas não sou o único

Tenho a esperança de que um dia

Você se juntará a nós

E o mundo será como um só

Imagine não existir posses

Pergunto-me se você consegue

Sem necessidade de ganância ou fome

Uma irmandade do Homem

Imagine todas as pessoas

Compartilhando todo o mundo

Você pode dizer

Que sou um sonhador

Mas não sou o único

Tenho a esperança de que um dia

Você se juntará a nós

E o mundo viverá como um só...

Minha Tribo Sou Eu

Zeca Baleiro

eu não sou cristão
eu não sou ateu
não sou japa não sou chicano
não sou europeu
eu não sou negão
eu não sou judeu
não sou do samba nem sou do rock
minha tribo sou eu

eu não sou playboy
eu não sou plebeu
não sou hippie hype skinhead
nazi fariseu
a terra se move
falou galileu
não sou maluco nem sou careta
minha tribo sou eu

ai ai ai ai ai
ié ié ié ié ié
pobre de quem não é cacique
nem nunca vai ser pajé

 3ª Etapa: Elaborar dois cartazes (banner) e cartazetes, para exposição do tema, na escola e outro para a Sala de Aula;

7º C

 Culminância: Apresentação, para as turmas de 1º a 5ºs anos, no pátio;