BIG BLOG ESTUDANTIL DO ETALÍVIO PEREIRA

ESTUDO E DIVULGAÇÃO DE TRABALHOS EM REDE.

BLOG EDUCACIONAL: Uma ferramenta que permite estabelecer relações entre as aulas presenciais e as tecnologias, que faz parte do cotidiano do aluno e do ensino e aprendizagem da Língua Inglesa de maneira atraente, transformadora e contextualizada.

"Lição de casa" é coisa séria e devemos valorizá-la. LET'S GO!!

segunda-feira, 25 de fevereiro de 2013

PAUTA 1º BIM 2013 - 6ºs e 7ºs anos

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
PROJETO: ESCOLA SUSTENTÁVEL

 PROFªs ORIENTADORAS:
 ROSENÉIA - ELIANE (L.Portuguesa) e MÁRCIA (Inglês) com as turmas 6ºG e 7ºC.

WORK IN GROUP - 2.0/média - Grupos de até 5 alunos

http://revistaescola.abril.com.br/gestao-escolar/diretor/escola-sustentavel-meio-ambiente-556464.shtml 



http://revistaescola.abril.com.br/swf/animacoes/exibi-animacao.shtml?escola-verde-02.swf  





E NO MUNDO...

http://renatatilli.com.br/blog/?p=706 

Pneu vira calçada nos EUA!

Calçadas de borracha


A garrafa quica e não quebra. Os pés sentem a diferença: o chão está mais macio. A prefeitura de Washington está instalando calçadas de borracha na cidade. Investiu US$ 60 mil nos últimos oito meses. Se o projeto-piloto continuar a dar certo, vai tomar conta da capital americana.

. Após a apresentação do tema: SUSTENTABILIDADE - Reciclar e Reaproveitar Começa em Casa e dos materiais selecionados como exemplo de "descartes" , os grupos deverão escolher 2 tipos de materiais: plástico, papel, papelão, vidro, lata, alumínio ou descartes sólidos da natureza (sementes, cascas secas,  folhas, etc),    recolher os materiais em casa, para produzirem objetos de uso pessoal, ou escolar, ou para casa, utilizando aquilo que seria jogado no lixo. 
Sugestão apresentada pela teacher: 
SCRAP BOOK

 Cadernos ou Agendas "velhas" que seriam descartados podem se tornar um belo e criativo ALBUN de fotos, adesivos, tickets ou papel de bala de recordação, além de espaços para escrever detalhes sobre cada objeto, postado ou fixado nesse álbum... e não é necessário retirar as anotações antigas, deixe-as... fazem parte das recordações! Portanto, escolham um tema, vasculhem seus armários e suas lembranças e Mãos à Obra... com comportamento ecológico!










Além de nossa aula, os professores de Ciências, Geografia, Português, Artes, Matemática e Educação Física poderão ajudá-los nas ideias e confecção dos objetos juntamente com as Pesquisas na Internet.
. Os trabalhos deverão ser apresentados e expostos em nossa "Feirinha Ecológica" ou Ecological Fair nos dias 21 e 22 de Março nos respectivos horários das aulas de Inglês. Sejam criativos e caprichem nos trabalhos, pois eles poderão ser vendidos e o dinheiro arrecadado poderá ser utilizado em nosso Pic Nic do 2º Bimestre! O que vocês acham????!!!!

WORK IN CLASS - 2.0/ média

. 1 individual (LOVE CARD) - Valentine's Day , no caderno = 1.0 na média


. Em duplas: RECORTES DE PALAVRAS ESTRANGEIRAS retirados de Revistas, Jornais, Folders, panfletos, etc. brasileiras), sendo no mínimo 10 palavras diferentes distribuídas 5 em cada caderno da dupla. Não entra na lista: Nomes Próprios ou Siglas, pois estes não tem tradução.
. Após a leitura e pesquisa nos materiais, as duplas deverão utilizar o Dicionário Bilíngue (Inglês/Português - Português/Inglês) e encontrar as traduções das palavras encontradas. = 1.0 na média.

Recursos Sugeridos: Lápis de Cor, Canetinhas, Sulfite reutilizada, Tesoura sem ponta, cola, recortes e adesivos diversos e muita CRIATIVIDADE!

GOOD BYE! Teacher Márcia Spinelli

WORK IN GROUP - INTRODUÇÃO - 8ºs e 9ºs anos: FACE PRESIDENTS













MATERIAL DE ESTUDOS PARA A APRESENTAÇÃO DOS TRABALHOS EM GRUPO
 EM 25 E 26 DE MARÇO, DO... 
PERFIL DOS PRESIDENTES SORTEADOS E O QUE ELES FIZERAM DE POSITIVO (OU NÃO!) PARA MELHORAR A QUALIDADE DE VIDA DO SEU POVO.

GOOD WORK!
TEACHER MÁRCIA SPINELLI

quarta-feira, 20 de fevereiro de 2013

PAUTA DO 1º BIMESTRE (WORKS)... 8ºs D/E e 9ºs C/D

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2013 

WORK IN GROUP: até 2.0 na média:
Grupos com até 4 alunos: 

Tema: EUA - PRESIDENTS: O que vocês acham que uma pessoa deva SER / TER  para Presidente de um país? Você teria essas qualidades/habilidades?
. Com base nessas duas perguntas, o grupo fará a pesquisa do PERFIL POLITICO SOCIAL E AMBIENTAL de 2 Presidentes (que serão sorteados entre os grupos) dos Estados Unidos da América e 2 do Brasil . Apresentarão o resultado, em data a ser marcada com antecedência pela "teacher", aos colegas;

Critérios/Trabalho: breve biografia; características pessoais e de governo; curiosidades ou detalhes importantes que aconteceram, com ênfase nas ações coletivas, durante o mandato.


Lista dos Presidentes selecionados:

                                                                            ESTADOS UNIDOS

GEORGE WASHINGTON    X     BARAK OBAMA
BILL CLINTON     X     ABRAHAM LINCOLN
THEODORE ROOSEVELT    X    GEORGE BUSH (PAI)
JOHN KENNEDY    X    GEORGE W. BUSH (FILHO)
RICHARD NIXON    X    RONALD REGAN

BRASIL
LUÍS INÁCIO (LULA) DA SILVA    X    GETÚLIO VARGAS
JÂNIO QUADROS    X   DEODORO DA FONSECA
JUSCELINO KUBITSCHEK   X   FERNANDO COLLOR DE MELO
JOÃO FIGUEIREDO   X   FERNANDO HENRIQUE CARDOSO
EMÍLIO GARRASTAZÚ MÉDICI   X   JOSÉ SARNEY

Critérios/Apresentação: Os grupos deverão apresentar oralmente a pesquisa, munidos do trabalho por escrito, que será entregue à professora, para registro da nota; Sugestões de ferramentas para apresentação: Power Point/ Impress (Slides), pelo Word / Writer no telão (datashow); em forma de TEATRO... caso seja feito manualmente, deverá conter, pelo menos, 2 Imagens juntamente com o texto...
OBS: Os alunos receberão notas individuais, de acordo com o desempenho na elaboração e apresentação do trabalho.

WORK IN CLASS: até 2.0 na média
(em duplas)

Tema: COMUNICAÇÃO BILÍNGUE: Textos Informativos e/ou Instrucionais nas línguas portuguesa e inglesa. 






Recursos: Dicionário bilíngue; Revistas, Jornais, Folders, Cartões, Bulas; Papel Sulfite (reaproveitamento); Canetinhas; Lápis de cor; tesouras, cola, adesivos ou Internet/Computador/Pen Drive ou Memory Card;

Duração: 3 aulas: Apresentação - Instruções - Elaboração do texto.


BYE-BYE! TEACHER MÁRCIA SPINELLI


quinta-feira, 14 de fevereiro de 2013

2º MOMENTO... 'O AMOR INCONDICIONAL"...

TODAY!! VALENTINE'S DAY ...
Hello! 6ºs,  7ºs, 8ºs e 9ºs anos!!!!

Na aula passada falamos sobre o "Dia dos Namorados" e as diferenças e origens dessa comemoração...
e...Chegou o grande dia!!!!

VAMOS FALAR DE AMOR... INCONDICIONAL?!
... de Amigo
... por Animais
... de Família
... por uma Boa Causa!!!

OS DEZ PRINCIPAIS EXEMPLOS DE 
AMOR INCONDICIONAL!

Number One: Idosos... respeitem, pois todos seremos, um dia!

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Number Two: Algumas pessoas não tem essa Paciência!

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Number Three: Ganhar ou Perder?

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Number Four: Você é Forte! Acredite!

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Number Five: O que um homem faz por uma mulher?!!

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Number Six: Paciência...com criatividade e bom humor!

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Number Seven: Não procure entender as mulheres! Ame-as!

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 Number Eight: Cuidar!!! Da sua e das "outras" famílias!

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Number  Nine:  Quando nunca se esquece um amor...

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Number Ten: AMAR
Simplesmente... sem olhar a quem ou a que! 

GOD DOESN'T MAKE MISTAKES!
(Deus não comete erros!)

I LOVE YOU!
 YOUR TEACHER MÁRCIA SPINELLI