BIG BLOG ESTUDANTIL DO ETALÍVIO PEREIRA

ESTUDO E DIVULGAÇÃO DE TRABALHOS EM REDE.

BLOG EDUCACIONAL: Uma ferramenta que permite estabelecer relações entre as aulas presenciais e as tecnologias, que faz parte do cotidiano do aluno e do ensino e aprendizagem da Língua Inglesa de maneira atraente, transformadora e contextualizada.

"Lição de casa" é coisa séria e devemos valorizá-la. LET'S GO!!

sexta-feira, 28 de fevereiro de 2014

CULTURAL INFORMATION! 'TODAY IS CARNAVAL DAY! ...


...MAS, O QUE A FESTA FOLCLÓRICA MAIS FAMOSA BRASILEIRA TEM A VER COM AS AULAS DE INGLÊS?! TUUUUUUUUUUUUUUUUUUDO!





"Carnaval em Salvador 2014; turistas estrangeiros serão auxiliados com serviço de até seis idiomas. São esperados mais de 70 mil turistas estrangeiros para passar o carnaval em Salvador. Pelo sétimo ano consecutivo, eles terão o auxílio de profissionais do Projeto Guias e Monitores do Carnaval, da Secretaria Estadual do Turismo, habilitados em até seis idiomas.


Os mais de 300 profissionais ficarão distribuídos em 21 localidades, como os principais hotéis, portões de entrada de Salvador, a exemplo do porto, aeroporto e rodoviária, ferry-boat. Eles também estarão nos circuitos da folia e pontos estratégicos da capital baiana.



Os guias e monitores realizarão atendimentos nos seguintes idiomas: português, inglês, espanhol, alemão, francês e italiano.



Além dos idiomas estrangeiros, haverá atendimento na Língua Brasileira de Sinais, para os surdos.  A operação funciona 24 horas, com início às 00h do dia 27.02.2014 (quinta-feira) e término às 12h do dia 05.03.2014 (quarta-feira de cinzas)."
Fonte:  http://www.bonitonoticias.com.br/noticia/carnaval-em-salvador-2014-turistas-estrangeiros-serao-auxiliados-com-servico-de-ate-seis-idiomas.
...SO! TODAY IS CARNAVAL DAY IN ETALÍVIO PEREIRA MARTINS
Período Matutino: 6º e 7º A 


Bob Marley
  • Robert Nesta Marley Booker, mais conhecido como Bob Marley, foi um cantor, guitarrista e compositor jamaicano, o mais conhecido músico de reggae de todos os tempos, famoso por popularizar o género. Marley já vendeu mais de 75 milhões de discos. Wikipédia

  • Nascimento: 6 de fevereiro de 1945, Nine Mile, Jamaica




  • Querem saber a "origem" do Confete e da Serpentina? acessem: 
    http://mundoestranho.abril.com.br/materia/como-surgiram-o-confete-e-a-serpentina







    Até a super hiper mega Marta Helena (quase minha xará!) também participou da festa!


     



    Maria Clara do 8º A e sua melhor amiga/professora também entraram na "folia" hehehehehe

    Período Vespertino...




     



    Hi Guys! I don't believing this paying"mico!! 
    ... mas foi muuuito divertido!


    ...ficou liiiindo os confetes no cabelo!










     










     
     









    FECHAMOS O MÊS DE FEVEREIRO COM MUITA ALEGRIA E APRENDIZADO!
    'see you in march!!!"

    LET'S GO TO STUDY??? CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA LÍNGUA INGLESA




    CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DIFERENCIADO PARA A VALORIZAÇÃO DO ALUNO NA APRENDIZAGEM DO IDIOMA: HABILIDADES A SEREM ATINGIDAS: OUVIR - LER - FALAR E ESCREVER (listening - reading - speaking - writing)

    WORK IN CLASS (1 -One) = Ler, pesquisar e produzir um trabalho baseado no Tema: Valentine's Day - O Amor incondicional, discutido em sala e postado em nosso BLOG com as instruções: Valendo: 1,0/média. (em duplas)
    WORK IN CLASS (2-Two) = Spelling (Soletrando) = Por meio de consulta do Dicionário Bilíngue e do Google Translate, escolher 15 palavras (menos Nomes Próprios) em português e, em seguida, traduzi-las para o Inglês. A teacher irá chamar um aluno por vez, trazendo seu caderno, e escolherá uma dessas palavras para que o aluno a soletre e diga seu significado. Valendo 1,0/média;
    WORK IN GROUP: Até 5 alunos por grupo. Tema a ser discutido nas próximas aulas!. Valendo até 2.0/média;
    WRITING TEST (Avaliação Bimestral) = Valendo até 5.0/média  
    *Comportamentoe/ Organização = Registros Diários - Valendo 1.0/média
    * Question Bonus (Opcional): Uma pergunta extra prova, sobre um tema da atualidade mundial, diferente para cada turma! Valendo 0.5/média.
    *Somente neste 1º Bimestre: O aluno que encapar o Livro Didático terá 0.5/média adicionado na média, com o objetivo de resguardar a qualidade do livro e bom uso, para que o próximo aluno, receba um livro em boas condições. 

    TOTAL: 11,0 (Dez no Boletim e mais 1.0 positivo para o próximo bimestre). Objetivo: Superar a nota máxima, como desafio pedagógico.

    Qualquer dúvida, deixe no espaço abaixo, identifique-se que será rapidamente atendido, tanto nessa postagem como em outras. 

    THANK YOU AND GOOD STUDY! Teacher Márcia Spinelli
     

    quinta-feira, 27 de fevereiro de 2014

    JUST FOR FUN! Dica de Hoje!

    Já assistiram ao filme ESCOLA DA VIDA? Não? ou se Sim, "vale a pena ver de novo" (acho que ouvi essa frase em algum lugar hehehehehehehe) Façam a pipoca, chamem alguns "best friends" e acessem: http://www.filmesonlinegratis.net/escola-da-vida.html


    Sinopse:
    Há um novo professor na cidade, e ele está promovendo um verdadeiro pandemônio na Fallbrook Middle School. Ele é atraente, simpático e informal. Os alunos amam o sr. D (Ryan Reynolds, de Horror em Amityville). Os professores também o admiram… com exceção de Matt Warner (David Paymer, de Em Boa Companhia), o ansioso professor de biologia, que sonha em ganhar o prêmio de Professor do Ano. Seu pai, Stormin? Norman (John Astin, de Os Espíritos), foi Professor do Ano durante 43 temporadas seguidas, e Matt está determinado a fazer deste o seu ano. Mas com o sr. D (Michael D?Angelo) em cena, Warner vê sua chance escapar. Ele não consegue competir com quem até seu próprio filho admira. Mas há um segredo que pode mudar o jogo. O diretor William Dear faz uma ponta como um astronauta.
    ENJOY! 
    Teacher Márcia Spinelli

    quarta-feira, 26 de fevereiro de 2014

    HELLO CLASSES! LET'S REMEMBER????!!!

    Vamos relembrar as aulas e atividades 
    de Sala de Aula?

    Welcome !
    . Apresentação da "Teacher" Márcia Helena Spinelli, formada e pós graduada em Letras, com ênfase na Língua Inglesa e nas TICs (Tecnologias de Informação e Comunicação) com propósitos pedagógicos e, da disciplina de Língua Estrangeira Moderna - Inglês; os "combinados" da escola e da matéria; Interação com os alunos de cada turma; Check List (Lista Nominal informal dos alunos para reconhecimento das turmas); Endereços tecnológicos para acompanhamento das aulas virtuais: BIG BLOG ESTUDANTIL e Página do Facebook: Edu-Capaz. Aplicação do Game: "Brain Storm", onde os alunos de todas as turmas, preencheram o quadro branco, com as palavras que "não esqueceram" da língua inglesa, durante as Férias (Vacations!!)

    . Sondagem:  Habilidades: Ouvir, Falar, Ler e Escrever - Abilities: Listening, Speaking, Reading, Writing. Tema: Valentine's Day - Introdução: Sala de Aula e acesso ao Blog;
     
    1ª Etapa: Game: Love Bingo: (Vocabulary)
    - Uso adequado do Dicionário Bilíngue (Inglês/Português vice-versa);
    - Adaptação do jogo para o exercício de relembrar o que já aprenderam;
    - Prêmios diversos para os "bingadores" de cada sala.
    - Listagem das Palavras relacionadas ao tema, escolhidas pela Teacher:
    "Love Words" = Gifts - Caress - Kiss - Chocolate - Candy  - Flowers - Jewel - Hugs - Love - Heart - Cupid - Cards - Emotions - Cookies.

    2ª Etapa: Game: SPELLING (Parte 1)

    - Dando continuidade à sondagem, os alunos deverão completar uma lista de 30 palavras (começando pelas 14 já trabalhadas no game anterior) com mais 15 palavras de sua escolha (exceto: nomes próprios ou gírias), mas primeiro em Português;
    . Após o registro individual de cada um, buscar a tradução dessas palavras, utilizando o Dicionário ou o Google Translate (Attention! para a ortografia correta...uma única letra faltando ou sobrando pode mudar totalmente o significado de uma palavra).

    3ª Etapa: SPELLING (Parte 2) (Soletrando) (Work in Class 1 (0ne) valendo: 1.0/média)

    - Os alunos serão chamados individualmente, com seus cadernos em mãos. A Teacher irá "escolher" uma das palavras relacionadas e pedirá que o aluno "soletre" (em inglês!) e dê o significado. Se o aluno errar, "deixará" de ganhar 1.0 na média.

    WORK IN CLASS 2 (two) - Valendo 1.0/ média

    Ler, Pesquisar e produzir um trabalho sobre o Tema: Valentine's Day e o Amor Incondicional, discutidos em sala de aula e postado neste BLOG, com suas instruções! Pode ser feito em papel a mão ou digitado, em slides ou vídeo.

    IMPORTANT! Os alunos que "ENCAPAREM SEUS LIVROS DIDÁTICOS 'NOVOS" terão somados à média Bimestral, mais 0.5 na média! Obrigatório a capa ser transparente, para que não cubra a capa do livro. Prazo de apresentação: até o final do mês de Março! 

    See You in the class! Bye-bye = Teacher Márcia Spinelli 

    segunda-feira, 17 de fevereiro de 2014